如果你是一个专转本的学生，你只有两年的学习时间，你该如何去度过呢？
你是一位专转本的学生，我觉得你应该比正常通过高中被录取的同学，经历更加丰富一些，对社会，乃至自身的认识也更加丰富一些，这是一件非常好的事情。我现在的学生当中就有一位和我一边大的，她是高中毕业后到工作岗位上工作了四年，发现了自己还应该继续深造，然后就又返回高中参加高考，就考到了南师。就她开学至今，我对她的感受是十分的要强和上进。你是专转本的学生，我觉得你也一定具备和她一样的心理优势，这已经在说明你在许多方面，已经进行了思考，从你和我交流的问题里面，我已经看出了你的优势。相信只要你好好把握自己就一定能够拥有充实、坦然、美丽、精彩和感动的大学生活。
假如我是一名专转本的学生的话，我的大学生活应该如何度过呢？
这个问题回答起来，很不容易，因为大学生活涉及到方方面面，仅就我个人看法而言
（一）目标明确、态度坚决、反向倒推、立即行动、点滴积聚、及时修缮
要回答此问题，一定要回答这个问题，大学毕业之后你想成为一个什么样的人，乃至以后走向社会之后你想成为一个什么样的人。答案可能很宏观，成为一个成功的人，幸福的人，也可以是很具体，成为一名记者，教师等。最终的结果就是目标的达成。我们肯定都有这个想法。要注意对于这个想法你一定要确定“一定要”实现的想法，而不是“应该要”，“可能要”。英文讲是“MUST”（主观上自我必须要的）和“HAVETO”（客观上必须要，现实的社会对我们有要求，为了自己、父亲母亲和未来属于自己的家负责任而必须要）。这么做可以给你的前进带来强大的动力。
一旦你的这个想法确定了后，就要将之进行分解，确定你自己每一阶段要达成的目标，比如每一年我要达到什么目标，每个学期、每个月，乃至每一天。反向倒推至现在。比如明天我要记下来5个单词，明天我要运动30分钟等等。只要你坚持，有规划、有行动，你就会在一点一滴的目标达成中获得成就感和上进的动力。一点一滴的小目标的实现最终将汇成你最后的那个大目标，未来大学毕业后成为一个什么样的人的目标。当然在实现达成目标的过程请不要忘了，随着自己视野的拓展和阅历的丰富而及时修缮自己的目标以及达成目标的路径。
（二）稳筑底线、努力最优，爱好为基、优势更大、全面提升、彰显底蕴
我是专转本的学生，大学的时间只有两年，要求你获得“学历”的时间很短，并且还要求你要具备别人四年所锻炼的能力和学来的知识，要求你想获得成功的话，必须要比别人有优势的地方，确实这些我们都要看清楚的。这就要求我：
1、大学中的完成底线任务，英语四级必须通过、计算机二级的过级考试要通过、期末考试尽可能的不挂科，最终顺利地拿到“学历”（毕业证、学位证）。因此，相对于专业课而言，你必须要在外语和计算机的学习上，投入大量的时间，在学习中能够讲究方法，踏实地进行学习。为了必须的考试也好，为了适应未来考研、出国，国际化的竞争也好，你必须学好外语，这是十分有用的事情，当然计算机也很重要，是适应未来网络化、信息化竞争社会的必备工具！！！
2、在底线通过的基础上，尽最大努力，去获得最优的成绩。（努力去在智育、综合测评、体育成绩上获得好的成绩，一定要尽力）不过让各个方面都发展，可能不太容易，但是你不能因此而放弃综合的发展。
3、在通过底线的基础上，要有意识的在以下两个方面获得发展：
（1）让自己的爱好，转化成自己的特长，让自己的特长，也可以叫优点优势发展的最大化。你学中文，我也学中文，在水平差不多少的前提下，更主要的是看你的特长。你有专业，我也有和你一样的专业，但我比你能讲，能说，那我的前进就会得力；你有专业，我也有专业，我虽然不能讲，性格比较内向，但是我能写，这也可以的。怕就怕，自己的最大特长或优势是没有特长。从走上具体岗位的同志的发展过程来看，他们当中的部分人的前进靠得更多得就是自己得特长。
（2）让自己得综合素质得到发展。从学习知识得角度看。我们要学得知识主要是第一要学好专业知识，这是你走向社会能够立足得首项资本；第二就是要学习综合能力提高方面得知识，如管理学、社交、礼仪、领导学、成功学、心理学等等得知识，获得途径可以是专业书籍（最好是通俗易懂得那种专业书籍），也可以是休闲类得杂志（《青年博览》，《小小说》，《微型小说》等）后者在给予关于能力方面得知识得同时，还能提高你得修养）；第三就是在实际生活中，现实生活中，实际的操作实践中去学习东西，比如说话、谈吐，为人处世，待人接物等。
4、再有就是关于我那天所讲的学习方法的准备和人脉的准备与实践。
（三）充实、坦然、美丽、精彩、感动
在大学里你要尽可能过得充实、坦然、美丽、精彩和感动。可以平凡，但决不要平庸；可以单纯，但决不能单调。托尔斯泰说，我要做一颗流星，天空中虽然没有留下我得痕迹，但我已经划过。作为大学生应该让自己好好的“划”一下！这就要求我：
1、将充实、坦然、美丽、精彩和感动作为我的毕生追求，这是构成完满的精神世界的伟大财富。
2、用激情和实干，对自己进行拓展，相信：激情+实干=精彩，即使悲壮也不失为精彩，毕竟幼稚和成熟同样美丽。
3、每天都能以“积极”的心态和善于寻找、发现、感悟“美”的视界去审视现实的，甚至给人以枯燥、乏味、单调、浮躁、痛苦的现实的生活，从中体会到生活、生命、人的伟大、尊严、自由、爱心、良知、怜悯、幸福、快乐、感动与美。记得很清楚，我对给予我帮助的人、给予我认可的人、给予我指引的人，有五个“感”：感恩、感激、感谢、感悟和感动，这些话我对许多我认识的人说过，从这五个感中，我体会到了幸福，感悟中还有一层意思就是，让这五个感成为我前进的动力，催我成为能够给予别人以帮助、给予别人以认可、给予别人以指引的人。这就是所谓的人与人的互动吧。
4、有选择地参加校园文化活动，主要看其是否真正有利于拓展你的视野，丰富你的知识和提高你的能力；如果有可能你成为活动的设计、组织和操作者的话，就请你多设计、组织和操作那些有利于拓展他人的视野，丰富他人的知识和提高他人的能力的活动，相信在设计、组织和操作的过程中你的素质将获得真正的提升，因为这样的活动是可以带来良性互动的，是有生命力的活动。
