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江苏省普通高校“专转本”统一考试
大学语文冲刺实战试题（一）参考答案
一、选择题
1、A 2、A 3、C 4、B 5、D 6、D 7、A 8、A 9、B 10、A 11、A
12、C 13、C 14、B 15、D
二、阅读理解
（一）1、C 2、D 3、B 4、A
（二）1、①不久，太叔命令原来属于庄公管辖的西部和北部边邑同时也臣属于自己；②如果您打算把郑国送给太叔，那就请您允许我去侍奉他；③假如不打算给他，那就请求您除掉他。
2、贪得无厌，狂妄愚蠢；
3、采取了宽以养恶、欲擒故纵的策略；这说明他阴险狠毒、工于心计；
4、揭露了统治阶级内部矛盾斗争的残酷性；
5、中心人物是郑庄公。主要通过对话的手法来刻画人物形象，也通过人物性格对比反衬来刻画郑庄公的形象。
三、阅读诗歌
1、秋风本无形，但它可使木叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者暗示和联想。
2、行人临发又开封，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语唯恐言之不尽的复杂的微妙心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的相思。
四、作文
1、小作文
求职自荐信
尊敬的领导，
您好！
我很高兴地在《金陵日报》上得知贵公司招聘广告，特此写信应聘办公室主任助理职位。非常景仰贵公司良好的声誉和人文环境，并一直期望能有机会加盟贵公司。
两年前我毕业于XX大学XX专业，在校期间学习了许多专业知识。毕业后，就职于一家外事公司，从事市场助理工作。两年的实践使我具备很好的组织、管理、策划能力，熟悉各种办公软件的操作，英语表达非常流利。
现将本人简历及相关材料一并附上，希望您能感到我是该职位的有力竞争者，并希望尽快收到面试通知为盼。我深信可胜任办公室主任助理之职。
感谢您在百忙中审阅此信并考虑我的应聘要求，并祝贵公司的事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
自荐人：XXX
2013年4月20日
2、大作文
提示：可从赞美的作用、要多赞美别人等的角度入手。
江苏省普通高校“专转本”统一考试
大学语文冲刺实战试题（二）参考答案
一、选择题
1、A 2、C 3、B 4、C 5、B 6、D 7、B 8、D 9、A 10、B 11、B
12、A 13、B 14、D 15、C
二、阅读理解
（一）1、A 2、B 3、D 4、A
（二）1、D 2、B 3、C
三、诗歌鉴赏
这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。
前两句，写诗人投宿山村时的所见所感。首句“日暮苍山远”，“日暮”点明时间，正是傍晚。“苍山远”，是诗人风雪途中所见。青山遥远迷蒙，暗示跋涉的艰辛，急于投宿的心情。次句“天寒白屋贫”点明投宿的地点。“白屋”，主人家简陋的茅舍，在寒冬中更显得贫穷。“寒”“白”“贫”三字互相映衬，渲染贫寒、清白的气氛，也反映了诗人独特的感受。
后两句写诗人投宿主人家以后的情景。“柴门闻犬吠”，诗人进入茅屋已安顿就寝，忽从卧榻上听到吠声不止。“风雪夜归人”，诗人猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了吧。这两句从耳闻的角度落墨，给人展示一个犬吠人归的场面。
总之，这首诗……
四、作文
1、小作文
关于召开全国市场营销协会年会的通知
所属各单位：
为了总结和交流经验，探讨社会实践中的相关热点问题，进一步把科研与社会实践紧密地结合起来，一年一度的年会即将召开。现将有关事项通知如下：
一、会议时间： 200X年7月10日至7月16日，7月11日会议正式开始。
二、报到时间：200X年7月10日。
三、报到地点：南宁军区空军招待所（南宁市唐山路××号）一楼大厅。
四、会议内容：研究、讨论当前国内外市场营销的状况以及发展趋势。
五、参加人员：所属各单位派1-2名会员代表参加，接到通知后请将回执寄回会务组，以便落实实际参会人员数量。
六、会议书面交流材料：为了更好地进行学术交流，请与会代表围绕中心议题积极撰写论文，并将论文打印50份，带到会上交流。6月5日前将论文以电子文档的形式发给会务组。
七、其他事宜：会员报到时，需交XXX元会务费，其他费用由协会支付。会议期间将到东兴、北海考察参观。与本次会议无关的人员恕不接待。
本次会议不接站，请各位代表自行到宾馆报到。
会务组联系人：李明，联系电话：010-XXXXXXXX，通讯地址：北京市XX街XX号XX室，电子邮箱：XXXXXXXX 。
附件：会议回执一份。
全国市场营销协会（章）
二00X年六月二十八日
2、大作文
提示：对于这个题目,可以从以下几个角度立论：
（1）我们生活在功利境界中，就应该做到利己但不损人，最好把功利的考虑与他人的利益结合起来，做一个生活中的一般好人和对社会有用的人。
（2）我们生活在功利境界中，正因为如此，我们应该努力向道德模范学习，加强我们自己的道德修养，向道德境界靠拢。
（3）分析功利境界的是与非。
江苏省普通高校“专转本”统一考试
大学语文冲刺实战试题（三）参考答案
一、选择题
1、B 2、A 3、B 4、A 5、B 6、A 7、B 8、A 9、C 10、B 11、B
12、A 13、A 14、C 15、C
二、阅读理解
（一）16、B 17、C 18、A 19、B
（二）20、A 21、D 22、C 23、D 24、A
三、文学作品赏析
这是一首咏物诗。
第一句用一个比喻形容柳树的风姿，一树绿柳，高高地站在那儿，好像是用碧玉妆饰而成，碧玉的碧玉显出柳树的鲜嫩新翠，那一片片细叶放佛带着玉石的光泽。在诗人的想象里，也许觉得那袅娜多姿的柳树，宛如凝妆而立的碧玉一般。
第二句，“丝绦”就是丝带。上句写柳树总的给人的印象，这句式具体地写柳树，那茂密、轻柔、下垂的柳枝足以代表柳树的特征了。诗人用“绿丝绦”来形容从下垂的柳枝，将柳枝随风飘拂的样子，十分形象的展示在读者眼前，用笔巧妙。
第三句和第四句，进而描写柳树的嫩叶。此处诗人采取设问的修辞手法，那细细的柳叶儿是谁裁出来的呢？原来二月的春风好似剪刀，这一树碧玉、万条丝绦和数也数不清的细叶，就是她的杰作啊。描写的重点悄悄转移到了春风上来。通过似剪刀的春风，赞美了创造性的劳动。这就在前两句的艺术境界之外开辟了新的艺术境界。使读者耳目为之一新。
这首诗咏柳却不局限于咏柳，借咏柳而咏春，构思新颖，比喻巧妙，而且描写富有层次感。千百年来一直传诵不衰。
四、作文
1、 小作文（略）
2、 大作文（参考范文）
得与失
生活的艺术本来就是平衡得失的艺术：要装进一杯新水，你就必须倒掉已有的旧水；要获得一支玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份体验，你就必须多一份创伤。
换一个角度来看：虽然倒掉了一杯旧水，但你拥有一杯新水；虽然失去了蔷薇，但你采来了玫瑰；虽然受了创伤，但你多了体验。
泰戈尔有诗：鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟。
“失之东隅，收之桑榆”。失去太阳，我们收获满天的星光；失去葱绿，我们收获丰硕的金秋；走出青春岁月，我们会迈进成熟的人生。今天，我要讲的内容是人生的得失之间。
花开花谢，云卷云舒，我们忙碌在日常工作生活中，为自己和亲人，为工作和生活，为企业和社会。如何得失之间品人生？仁者见仁，智者见智。
我认为，人生的得失，在很大程度上取决于人的思考角度和人生价值观。随着年龄的增长,阅历的丰实,人们会随时调整人生航标,该得的,珍惜把握;该失的,洒脱的放手;都得,一定是他人为你放弃；都失,也不够善待自己。
“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”。正如我们走向了稳重成熟，就会失去无忧的童真；失去单身时的相对自由，而得到了婚姻的幸福。古圣贤有句话“祸兮福所倚，福兮祸所伏”也是不无道理的。从辨证的观点来看，得失相辅相成，又互为条件。海尔集团的总经理张瑞敏，他得到的是精神和物质的双重满足，得到的是鲜花、掌声、名利及方方面面的垂青，而失去了精力、体力，节假日休息、与家人朋友团聚的欢笑、还要面临巨大心理压力等，正所谓有所得必有所失；贝多芬失去了听觉，造就了他非凡的毅力，创造出不朽的乐章，正所谓有所失必有所得。
现实生活中，我们无时无刻不在面临着得与失的选择。得失常常发生在一念之间，比如买衣服，觉得这件颜色好，那件款式好，怎么办？选哪件？这双鞋穿着舒适，那双鞋穿着好看，怎么办，舍哪双？这份工作收入低，但有发展空间，那份工作薪酬高，发展空间较小，怎么办，舍取哪个？人生中会有无数次选择，总要选择一样，总要失去一样，所以，人生总有遗憾，何不洒脱一点，干干脆脆做一个选择，然后义无反顾的走下去。
人生是上天赋予给每个人平等的一次旅行，就看我们如何去利用好这唯一的旅行机会。我觉得，能得的应该积极努力去争取，同时还要站在一定的高度将得到发扬光大，不可做范范享受之辈。在静心之时，常常打理一下自己的得失，“不以物喜，不以己悲”、“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”。正确认识得失，得到的时候淡然视之，失去的时候泰然处之。正如徐志摩先生所说：得之，我幸，不得，我命……
作为一名工作者，我们该如何体会工作、事业上的得与失呢？追求美好的人生是我们共同的心愿，每个人追求的目标不尽相同，有些人追求的是物质上的拥有，而有些人追求的是精神上的享受。所以在看待得与失问题上，有些人目光长远，大度从容；有些人一直埋怨自己付出和得到的不成正比，斤斤计较坏了心情；如果我们换个角度思考，就会觉得我们得到的远比失去的要多得多。企业给了我们工作机会，我们通过付出劳动，得到了薪酬，与此同时你可想到，企业还在额外地为我们提供了社会实践的大课堂，使得我们在企业这个课堂上增长了阅历、积累了经验、实现我们的人生价值，而企业并未因此追缴我们学费，这何尝不是我们的又一笔得到！
一个人的快乐人生，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
朋友们，失去太阳，可以欣赏满天的星光；失去葱绿，可以得到丰硕的金秋；失去年少稚气，可以走入成熟人生。我们应该享受“得到”的喜悦，也该享受“失去”的乐趣。珍惜生命，快乐地过好每一天，这才是我们的人生。
江苏省普通高校“专转本”统一考试
大学语文冲刺实战试题（四）参考答案
一、选择题
1、D 2、C 3、B 4、D 5、A 6、D 7、C 8、B 9、C 10、D 11、C
12、B 13、A 14、D 15、D
二、阅读理解
（一）16、一面是无私的捐赠，一面却是荒唐与奢侈。
17、养狗、吸毒、修墓、搞迷信活动、滥喝补品、破坏生态环境，等等。
18、引证，指出富有者愚昧的后果。
19、C、E
（二）20、C 21、B 22、D 23、A 24、D
三、文学作品赏析
与大多数诗歌缓缓入题、层层推进不同，《哭西台所思》这首诗起笔即直奔主题“哭知己”。作者情感之积，已是浪翻潮涌，一到文天祥的灵前就放声痛哭。直到第二句，这才语势稍缓，一笔宕开，描写哭祭场所的景色：岁末之时，惨淡的夕阳从荒僻的高台上缓缓落下。苍凉凄清之景，不仅烘托了诗人悲凉的心境，也为全诗定下了哀婉恸绝的感情基调。作者称文天祥为“知己”，乃是因为诗人年轻时就追随文天祥参加抗击元军的斗争，与文天祥志同道合并得到赏识，这也就赋予“知己”二字以崭新的内容。
颔联的“吴江”指富春江，诗人祭文天祥就在富春江的“西台”。这一联写自己在文天祥灵前痛哭流涕的情形：眼泪落到富春江里，然后东流入海，再随潮水倒流回来……诗人虽极尽夸张之能事而读者倍觉其真，为什么？诗人追随文天祥多年，如今冒着生命危险来此偷偷哭祭，不仅是因文天祥对他的赏识，更重要的是他们志同道合，都以抗击元军、恢复河山为己任。也正因如此，诗人在此哭祭的，既是自己的知己、兄长，更是自己的偶像、战友、精神导师……另外，当时入元已久，这知遇之恩、朋友之谊、家国之痛，平时还不能动辄抒发，只有到富春江边荒僻的西台，诗人才能尽情的一吐心声，以致感情不能自已。
颈联出句化用“苌弘化碧”的典故，说文天祥当年浴血奋战的战衣，至今犹碧。以多年与文天祥并肩抗击元军斗争的经历，由诗人自己来高度肯定、赞美文天祥以身许国的精神，就显得尤为真实、恳切。对句则是埋怨天地神灵，为什么不怜惜、不保护这样的忠贞正义之士？一赞一惜，将诗人崇敬、惋惜、悲愤、痛苦的复杂心境表现无遗。
尾联的“山中客”指诗人自己，诗人以隐居的方式来表示自己与元统治者的不合作，这也体现了诗人不屈的民族气节。自己有生之年唯一能做的就是像杜甫赋《八哀》诗那样，赋诗来纪念文天祥了。
本诗前三联语势凌厉、寄意沉痛，到最后一联如此稳稳收住全诗，有放有收，正合诗法。
四、作文
1、小作文（参见试题一参考答案）
2、大作文（参考范文）
由青蛙的不同结局所想到的
100年前，美国康奈尔大学的研究人员做过一项有名的实验：一只青蛙冷不防被丢进煮沸的油锅里，这只青蛙拼尽全力箭一般跃出滚烫的油锅，安然逃生。然后这只创造了奇迹的青蛙被放进盛着同样多冷水的铁锅里，慢慢地加热，待其意识到危险逼近，欲再奋力一跃时，却因散漫懈怠，失去了爆发力，未能逃离险境。丢在油锅里的青蛙之所以能拼命一跃，最终逃出，是因为它清楚地意识到自己处境危险，唯有奋起全身之力，才有生还的可能。而处于温暖水中的青蛙陶醉于暂时优越的环境里，悠然自得，贪图享受，全然不知环境在发生变化，不思进取，最终丧失拼搏力而丢了性命。
青蛙这两种不同的结局，不正是现实生活中一些人的真实写照吗？
人生是不可能一帆风顺的，困难和挫折，荆棘与坎坷时时存在，事事都有。有些人不论在什么样的环境里，总是迎难而上，努力拼搏，奋力进取，最后克服重重困难而到达胜利的彼岸。在他们看来，恶劣的环境就是财富，在逆境中磨炼，更能激发斗志，使人有所作为。朱元璋原是一个长工，给官宦人家放牛，常常被打被骂，忍饥挨冻，生存下来都有困难，环境可谓差矣。但他不向命运屈服，奋起抗争，终于灭掉元朝，成为明朝的开国皇帝。张海迪姐姐全身瘫痪，从早到晚都在轮椅上度过，环境可谓恶劣之极，但她不悲观失望，而是以惊人的毅力勤奋学习，终于成为全国闻名的作家。可见，一个人不论处在什么样的环境里，哪怕就像青蛙丢进油锅这样危险，只要以全力相搏，就能改变命运，创造奇迹。
但是，还有一种人，生活环境比较优越，但他们安于现状，只图舒适享受，不思进取，必定会像在温暖水中的青蛙一样散漫懈怠，毫无斗志。一旦遇到挫折，就拿不出勇气，不敢去拼搏，最终一事无成。南宋皇帝不图复国，偏安一隅，只求吃喝玩乐，最后成为阶下囚，其结局实在令人深思。
古语说： “生于忧患，死于安乐。”只有奋力拼搏，不断进取，才能走向成功。
江苏省普通高校“专转本”统一考试
大学语文冲刺实战试题（五）参考答案
一、选择题
1、C 2、C 3、D 4、A 5、B 6、D 7、C 8、A 9、C 10、B 11、D
12、C 13、A 14、B 15、D
二、阅读理解
（一）16、D 17、B 18、B
（二）19、B 20、C 21、D
22、（1）适逢李自成攻破潼关，范景文上疏推荐方以智，（皇上）在德政殿召见方以智应对，他的回答切中要害，皇帝抚着几案说好。
（2）（我）听说新科进士方以智，他的父亲也被囚禁到牢里，他每天哭号、流泪，拿着奏疏求人解救（他父亲），这（同样）也是做人的儿子啊！
三、文学作品赏析
这是一首押仄韵的五言绝句，描绘了一幅渔翁独钓图。表达了诗人永贞革新失败后，虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格。
开头两句描写雪景，“千山”“万径”都是夸张语。山中本应有鸟，路上本应有人，但却“鸟飞绝”“人踪灭”。诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出一个荒寒寂寞的境界，岁未直接用“雪”字，但读者似乎已经见到铺天盖地的大雪，已经感觉到了凛冽逼人的寒气。而这正是当时严酷的政治环境的折射。
三、四两句，刻画了一个寒江独钓的渔翁形象，在漫天大雪，几乎没有任何生命的地方，有一条孤单的小船，船上有一位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面上垂钓。这个渔翁形象显然是诗人自身的写照，曲折表达出诗人在改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。
全诗用具体而细致的手法来摹写背景，用远距离画面来描写主要形象，借描写山水景物，借歌咏隐居山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上的失意，脍炙人口，千百年来一直传诵不衰。
四、作文
1、小作文（略）
2、大作文
审题分析：
小兰和妈妈喜欢看小鸟飞翔，喜欢听小鸟唱歌，所以她们决定养鸟，她们第一次第二次养鸟是为了自己欣赏，第三次卖鸟不是为了自己养，而是为了让小鸟获得自由，是为了让人们都能听到小鸟唱歌，看到小鸟飞翔。与大家分享美丽，才是快乐的。
母女两个在笼子里养鸟，即便是好好伺候，也剥夺了小鸟的自由，也不会听到小鸟自由的叫声，也不会看到小鸟展翅飞翔。让小鸟自由飞翔才能唱出欢快的歌。
可以拟出立意：分享快乐；分享美丽；给孩子自由的空间；快乐成长。
江苏省普通高校“专转本”统一考试
大学语文冲刺实战试题（六）参考答案
一、选择题
1、无 2、C 3、B 4、B 5、A 6、A 7、B 8、B 9、B 10、B 11、C
12、B 13、B 14、D 15、B
二、阅读理解
（一）16、B 17、C 18、D 19、A 20、C
（二）21、C 22、C 23、A 24、B 25、贤能的人知道他不重用自己而埋怨他，不贤能的人知道他看不起自己而仇恨他。
三、文学作品赏析
这首七言绝句的题目通俗易懂地概括了诗的主要内容：表现出门在外的游子节日之夜的思家之情。
该诗第一句记实，交代了客居地点、时令节日，既表明游子离家在外，又暗中让读者想象像邯郸这样一座繁华大都市，外面肯定洋溢着欢快的节日气氛。那诗人会怎样度过漫漫长夜呢？作者在第二句描绘了这样一个场面：“抱膝灯前影伴身。”“抱膝”而坐，活画出百无聊赖、孤寂索然的神情，是诗人思家心情的外在表露。“灯前”照应了题目中的“夜”字，不说自己“孤独”，却说有“影伴身”，让读者想象游子形影相吊的情景，更加重了凄凉孤寂的气氛。
前两句，诗人极力渲染一种孤独寂寞的氛围，为下面正面描写“思家”，作了情感上的铺垫，更令读者去体会“家”的亲切、温暖。三、四两句正面写想家，不是直接写自己如何想念家里人，而是换一种角度，把自己的思念转化成对方的思念，极写家里人如何想念自己，用这种翻进一层的艺术手法，使思念之情加倍托出，至于家中人“说着”什么？未做进一步阐发，给读者又留下了想象的余地。
佳节思亲，是人们常有的生活经验。但在特定的意境中，用如此平易朴素的语言就能让人去体会家中人和远行人彼此深深的惦念，读来令人感到情真意切。
四、作文
1、小作文
关于加强购买、使用摩托车管理有关问题的通告
为加强对市区轮摩托车购买和使用的管理，净化市区道路交通环境，维护道路交通秩序，保障市民群众生命财产安全，根据国家和本市有关法律法规和规定，现就加强购买、使用摩托车管理有关问题通告如下：
一、购买摩托车要通过正规渠道，原则上从正规厂家购买。购买时请索取摩托车生产合格证和发票。
二、摩托车的使用实行专人使用、专人保管、专人负责的原则，使用者必须持有××市交通部门发放的驾驶证，严禁无证驾驶摩托车，使用者不得擅自将摩托车交与他人驾驶。
三、驾驶员必须严格遵守道路交通管理条例和安全驾驶操作规程，服从交通部门指挥，并在技术上接受交警监督指导。
四、违规驾驶摩托车发生事故后，其经济损失全部由当事人承担（不含保险费），并视情节，予以严肃处理。
五、本规定自发出之日起执行。
特此通告。
二〇一三年四月二十日
3、 大作文（参考范文）
快乐的理由
快乐是许许多多人的追求，但是快乐又总是从我们身边悄悄的溜走。生活的艰辛，家庭的矛盾，素质的差异，激烈的竞争，使得人生烦恼不断，人生处处有烦恼，甩不开也躲不掉，那就微笑着接受吧！
如果再给我一次机会，假如让我重新来过——许多人都会有这样的感慨，期望着从头再来，但是人生只有一次，我们再也回不到过去，最多也只能怀旧——把不再重来的一切在自己的臆想中优美或苦涩的演绎千百回，可那也是无济于事的，学会忘记吧！抖落身上的尘土，做一个拿得起放得下人，如果可以，让自己的心情放个假，看看清风明月，看看高山流水，静静的感受生命的美好，你会发现其实快乐是那么简单。
快乐取决与一种平和的心态，拥有一种荣辱不惊，去留无意的心态，就会生出许多快乐。快乐是相对的，再快乐的人也会有烦恼，人不是生活在真空中的，矛盾总是层出不穷的，旧的烦恼排除了，新的烦恼又会出现，关键是要学会在矛盾中摆脱自己，在烦恼中解放自己。少一点自私，多一点宽广；少一点算计，多一些坦荡；多一点嫉妒，多一些宽容；控制情绪，升华思想。由此，才会升华为一种风度，一种能力，一种修养，一种境界。总而言之，快乐和烦恼相伴，幸福与痛苦共存。
人生太长，生命太短。得与失，输与赢，荣与辱都要看淡一些，别给自己的烦恼找借口，要明白快乐不是上天恩赐的，也不是金钱买来的，快乐是自己创造和争取来的，为了追求快乐，让我们忘掉名利，忘记年龄，放弃虚荣，多和快乐的人在一起，多给烦恼的人一些微笑，让我们变得快乐起来。
不管何时，无论遇到怎样的困难，都应该以一种快乐的心情去面对。因为这个时候不快乐，只会使事情越来越糟，无论如何，都要让自己快乐一点。
江苏省普通高校“专转本”统一考试
大学语文冲刺实战试题（七）参考答案
一、选择题
1、B 2、D 3、C 4、A 5、A 6、D 7、B 8、C 9、B 10、D 11、B
12、A 13、A 14、A 15、D
二、阅读理解
（一）16、C 17、C 18、D 19、A 20、更令人惊奇的是，遗传疫苗直接将编码抗原的DNA载体载入到生物体内，在转移部位的细胞中产生该种抗原，这与减毒疫苗的重要区别在于遗传疫苗没有复制能力，因而不会诱导病毒感染。
（二）21、B 22、C 23、B 24、C 25、D
三、文学作品赏析
菊花，不象牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。有人赞美它坚强的品格，有人欣赏它高洁的气质，而元稹的这首咏菊诗，则别出新意地道出了他爱菊的原因。
咏菊，一般要说说菊花的可爱。但诗人既没列举“金钩挂月”之类的形容词，也未描绘争芳斗艳的景象。而是用了一个比喻──“秋丝绕舍似陶家”。这里将植菊的地方比作“陶家”，秋菊满院盛开的景象便不难想象。如此美好的菊景怎能不令人陶醉？诗人“遍绕篱边日渐斜”，完全被眼前的菊花所吸引，专心致志地绕篱观赏，以至于太阳西斜都不知道。“遍绕”、“日斜”，把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景真切地表现出来。
三、四句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，诗人从菊花在四季中谢得最晚这一自然现象，引出深微的道理，回答了爱菊的原因，表达了特殊的爱菊之情。这其中当然也含有对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
这首诗从咏菊这一平常的题材，发掘出不平常的诗意，不落俗套。笔法也很巧妙。前两句写赏菊的实景，渲染爱菊的气氛作为铺垫；第三句是过渡，笔锋一顿，迭宕有致，最后吟出生花妙句，进一步开拓美的境界，增强了这首诗的艺术感染力。
四、作文
1、小作文（略）
2、大作文（参考范文）
失去后才知道可贵
对于得不到的东西，人们总是想出各种理由安慰自己命里有时终须有，命里无时莫强求；吃不到的葡萄是酸的……然而，对于失去的东西，人们或痛悔，或抱撼，或自责，或追忆，哪里还顾得上安慰自己？拌嘴变得亲切，怨恨成了甜蜜，痛苦亦是一种享受，失去的总是好的。
大多数人认为，世上有两种东西，一旦失去才知道它的可贵：一是青春，一是健康。青春和健康固然重要，尤其是对于老年人和姑娘们。然而，失去后才知道可贵的又何止于此？对小孩来说，新奇的玩具，漂亮的衣服，可口的点心，精美的文具盒，失去后他们难道不着急吗？对少男少女来说，同学的理解，老师的器重，父母的认可，美好的憧憬，失去后他们难道不抱撼吗？对老年人来说，儿媳的孝顺，老伴的体贴，安闲的晚年，失去后他们难道不绝望吗？对中年人来说，失去的任何东西，哪怕是青年人嗤之以鼻的细末小节，都显得那么的弥足珍贵。
中年，这是一个敏感而矛盾的多事之秋，青春，事业，爱情，家庭，友谊，理解，信任，尊重，健康，金钱……如果没被人嘲笑是贪心的话，恨不得全都拥有。然而，世事哪能如人所愿？我们付出半生的努力，付出可贵的青春，往往追逐到那么一两件，这还是幸运的了，凄惨的是，我们追求的得不到，而所拥有的却正在一点点的失去。当我们品尝庆功的美酒时，却发现华发丛生，心力交瘁；当我们沉湎于家庭的温馨时，却发现壮志未酬，成绩平平;当我们追逐到金钱权力时，却发现友谊、理解、信任，甚至爱情又弃我们而去……
这失去的每一件，哪一件不令我们捶胸顿足、刻骨铭心？欲图东山再起，却是山中无足柴；臆想放弃追求，做一天和尚撞一天钟，却又不甘沉沦。于是，彷徨、苦闷、暴躁、空虚，这些无意追求的东西都蜂拥而至。
天可怜见，当这敏感而矛盾的多事之秋也失去时，却又是可贵之中最可贵的了!
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，只要追求过，努力过，付出过，何惧失去？
江苏省普通高校“专转本”统一考试
大学语文冲刺实战试题（八）参考答案
一、选择题
1、B 2、B 3、C 4、C 5、C 6、A 7、D 8、D 9、A 10、B 11、B
12、C 13、A 14、D 15、C
二、阅读理解
（一）16、C 17、D 18、A 19、C 20、B
（二）21、B 22、D 23、D 24、C 25、A
三、文学作品赏析
《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易任杭州刺史时所作的七言律诗，是一首写景诗。
“孤山寺北贾亭西”。孤山寺、贾亭都是西湖名胜。有了第一句的叙述，“水面初平云脚低”的“水面”，自然是指西湖湖面了。秋冬水落，春水新涨，在水色天光的混茫中，天空舒卷起重重叠叠的白云，和湖面上荡漾的波澜连成了一片，故曰“云脚低”。“水面初平云脚低”一句，勾勒出湖上早春的轮廓。接下两句，从莺和燕的动态，把春的活力生动地描绘了出来。诗人选择事物典型，用笔细致入微。说“几处”，可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为这还是初春季节。这样，“早莺”的“早”和“新燕”的“新”就在意义上互相生发，把两者联成一幅完整的画面。
前四句写湖上春光，范围宽广，它从“孤山”一句生发出来；后四句专写“湖东”景色。“乱花”“浅草”一联，写的虽也是一般春景，然而它和“白沙堤”却有紧密的联系：春天，西湖哪儿都是绿毯般的嫩草；这平坦修长的白沙堤，游人来往最为频繁。用“没马蹄”来形容这嫩绿的浅草，正是眼前现成景色。
方东树说这诗“象中有兴，有人在，不比死句。”（《续昭昧詹言》）这首写景诗的妙处，不在于穷形尽象的工致刻画，而在于即景寓情，写出了融和骀荡的春意，写出了自然之美所给予诗人的集中而饱满的感受。
四、作文
1、小作文
要求严格按照倡议书的格式写作。
2、大作文
提示：要善于分析“环境、条件与结局”这三者间的辨证关系。
（1）条件相同，结局不同。这是人的内因不同而产生的结果。态度对事物的结果有时会起到决定性的作用，因此，我们要充分重视人的主观作用，充分发挥人的主观能动性。
（2）条件不同，结局不同。橘生淮南便为橘，生淮北便为枳。这就要求我们积极创造条件，争取好的结果。人生有很多的无奈，有时是你自己无法选择也无法改变的，如你的出身你的相貌等。但人之所以为人，是因为他具有万物不备的智慧，面对纷繁复杂的情况，要善于趋利避害，变被动为主动，以期到达完美的结局。
（3）条件不同，结局相同。近朱者未必赤，近墨者也未必黑。要把内因和外因有机结合起来，才能取得好的结果。
江苏省普通高校“专转本”统一考试
大学语文冲刺实战试题（九）参考答案
一、选择题
1、A 2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、D 8、A 9、D 10、D 11、A
12、B 13、B 14、C 15、D
二、阅读理解
（一）
16、竹文化即是以竹子作为气节、风骨和虚心、谦恭的象征或代表，而这些品质正是儒家所宣扬的，是儒文化的精髓。
17、可从下面任何一个角度来回答（另有言之成理的解说也可酌情给分）
①表现竹子的生机蓬勃和清新怡人，表达对竹子的相互关爱相互扶持精神的赞美。（这是从竹子本身的角度说。）
②表明竹海绿浪不仅能使人的身体感到舒适快意，而且能给人以生命的思索和启迪，绿染灵魂绿透身心，即是使人的心灵变得纯洁变得高尚。（这是从人受到的影响的角度说。）
18、作了以下比较： ①蜀南竹海里的竹子，蓬勃旺盛到肆无忌惮的地步，坦然且坦荡地在竹子部落里快乐成长，较之城市庭院里那些盆景般缩在墙角里的同类，委实幸运和幸福得多。②蜀南竹海里的竹子承受的关注甚至诗意的爱抚较之城市庭院里的竹子要少得多。
19、拟人。可以增添语言的生动性。
20、A E （B“后人代植”只是作者的猜测，并未肯定；C意在表明人类应同自然万物一样，相互关爱、相互扶持；D杜甫并未发现“植物都有自己的声音”）
（二）21、C 22、B 23、D 24、B 25、C
三、文学作品赏析
《江南春》是晚唐诗人杜牧写的一首素负盛誉的七言绝句，是一首写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。
首句“千里莺啼绿映红”，一开始就展现了江南大自然风光。“千里”是对广阔的江南的概括。这里到处是莺啼，无边的绿叶映衬着鲜艳的红花。这种有声有色、生机勃勃的景色自然是江南特有的。次句“水村山郭酒旗风”写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！
一二句写的是晴景，三四句写的是雨景。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”在春天的微雨中，则另有一番风光。在山明水秀之处，还有南朝遗留下来的数以百计的佛寺。这些金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天更增添了朦胧迷离的色彩。“四百八十”是虚数，不是实指，突出佛寺之多。
全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七绝，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。
四、作文
27、参见试题（一）参考答案。
28、提示：只要有信心，有理念，敢想象，敢创新，就会有所成就。
江苏省普通高校“专转本”统一考试
大学语文冲刺实战试题（十）参考答案
一、选择题
1、C 2、D 3、C 4、B 5、C 6、D 7、D 8、C 9、C 10、B 11、B
12、A 13、D 14、C 15、C
二、阅读理解
（一）16、C 17、D 18、D 19、B
（二）20、A 21、B 22、B 23、A
24、(1)艰难、安逸的环境不同，考虑问题的出发点也就不同，这是很自然的事情。(2)于是，就与李从袭等人共同谋划陷害郭崇韬。(3)想借此安抚他们（南诏的少数民族），使他们归顺，可以说他是有远大的志向了。
三、文学作品赏析
这是一首凭吊六朝古迹的诗。
起句“江雨霏霏江草齐”，不正面描绘台城，而是着意渲染氛围。金陵滨江，故说“江雨”、“江草”。在霏霏雨丝中，四望迷蒙，如烟笼雾罩，给人以如梦似幻之感。暮春三月，江南草长，碧绿如茵，又显出自然界的生机。这景色即具有江南风物特有的轻柔婉丽，又容易勾起人们的迷惘惆伥。这就为下一句抒情作了准备。
“六朝如梦鸟空啼”。从首句描绘江南烟雨到次句的六朝如梦，跳跃很大，乍读似不相属。其实不仅“江雨霏霏”的氛围已暗含“梦”字，而且在霏霏江雨、如茵碧草之间就隐藏着一座已经荒凉破败的台城。曾经在台城追欢逐乐的六朝统治者却早已成为历史上来去匆匆的过客，豪华壮丽的台城也成了供人凭吊的历史遗迹。
“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”繁荣茂盛的自然景色和荒凉破败的历史遗迹，终古如斯的长堤烟柳和转瞬即逝的六代豪华的鲜明对比，对于一个身处末世、怀着亡国之忧的诗人来说，该是多么令人触目惊心！而台城堤柳，却既不管人间兴亡，也不管面对它的诗人会引起多少今昔盛衰之感，所以说它“无情”。说柳“无情”，正透露出人的无限伤痛。“依旧”二字，深寓历史沧桑之慨。它暗示了一个腐败的时代的消逝，也预示历史的重演。 “无情”、“依旧”，通贯全篇写景，兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳；“最是”二字，则突出强调了堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。
这首诗以自然景物的“依旧”暗示人世的沧桑，以物的“无情”反托人的伤痛，而在历史感慨之中即暗寓伤今之意。思想情绪虽不免有些消极，但这种虚处传神的艺术表现手法，仍可以借鉴。
四、作文
25、小作文
春光出版社反盗版声明
今年10月，春光出版社面向公务员考生推出了《公务员应考指南》，深受众多考生的喜爱。
日前，我们接获部分考生反映，市场上出现大批《公务员应考指南》盗版教材，严重影响购买者考前复习，该教材封面与正版教材一致，价格为人民币50元左右。
鉴于此情，春光出版社特此郑重声明：
正版《公务员应考指南》目前并未在除本出版社之外的市场发售。现在通过其他渠道所销售的具有以上特征的《公务员应考指南》均为盗版产品。由此盗版产品对考生复习所造成的影响，春光出版社概不负任何责任。
为方便各考生者分辨的《公务员应考指南》的正版教材，现将有关信息告知如下：
1、正版教材总页数为600多页，而盗版教材只有200多页。
2、正版教材纸张优质，页数齐全，与盗版教材纸张劣质、缺页现象完全不同。
3、正版教材资料齐全，除主体教材外，还包括全真模拟试题光盘，并提供有效增补资料，盗版教材则不完整。
4、正版教材是公务员考试教材编写组结合近几年公务员考情，紧扣公务员考试大纲，精心设计的新版教材，而盗版教材是在《公务员应考指南》的基础上，套用2010版封面，对于考生是极其不负责任的行为。
5、正版教材唯一销售途径为春光出版社。
如需查询最新的《公务员应考指南》相关信息，请访问网址XXXXXXX。
打击盗版、保护正版是春光出版社、也是广大公务员考生义不容辞的责任和义务。在此，我们郑重提醒广大考生，注意以上辨识信息，明辨真伪，保护自己的权益。如考生在市场上看到或购买到盗版产品，请保留发票等相关凭证尽快通知当地有关执法部门，以维护广大考生的利益以及正版教材的健康发展。
春光出版社
2011年12月10日
26、大作文（参考范文）
“鲁人徙越”的启示
不知您是否听说过韩非子写的这样一个故事：一个鲁国人擅长纺织麻鞋，他的妻子擅长纺织白绢。他们想迁到越地去，就有人对他们说：“你们一定将穷困不堪了。”这个鲁人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人赤脚走路；白绢是做帽子用的，而越人却披头散发。你们夫妻的特长在越地怎会有用武之地？怎么会不穷困呢？”
看完这个故事后，人们往往认为擅长编制的鲁人夫妇糊涂无知，那位劝说者则明智而有识，这几乎成了铁案。是的，如果我们用静止的观点来分析，擅长纺织的鲁人夫妇到越地之后，一定会像那位明智的劝说者所说的那样，特长得不到发挥，定然会“无用武之地”，以至于“穷困不堪”了。
但是，如果我们转换一个角度，深入下去思考一下呢？就会得出一个与劝解人说的完全相反的答案——
鲁人徙越之后，并不一定急于卖鞋卖帽，而且不一定局限于卖鞋卖帽。他们夫妇到越地之后，可以先做一番考察，了解一下当地的风土人情、生活习俗等，然后再对鞋帽从美学角度的和有利于身体健康诸方面，做一些宣传穿鞋戴帽的有益广告，使越地人慢慢认识并接收穿鞋戴帽这种文明的生活方式，生意自然就有了。当然，越人的生活方式不一定马上改变，鲁人夫妇也不可能马上富起来。但是，随着社会的发展进步，越人的生活方式并不是一成不变的，并不一定老不穿鞋、不戴帽，就像人类开始时挂树叶、围兽皮，而现在却穿上衣服一样。再说，鲁人夫妇既然擅长纺织，那么，他们的纺织就不会局限在鞋帽上，他们可以纺织出许多越人喜欢的东西。这样，鲁人夫妇又何愁不富。
在我们的现实生活中也是这样。有许多人看待事物或干事情，总是像故事中劝鲁人的人那样，以僵化的眼光看待事物，墨守成规，不思变革，满足于当前的环境，对新出现的事物，一看脸孔陌生，不是采取怀疑的态度，不加理睬、不去注意，就是大喝一声，“哪里来的异端”，一棍子打死。这样的例子举不胜举。这些人的思想和行为，是与我们所处的改革时代极不适应的。我国是一个脱胎于半封建半殖民地的经济比较落后的国家，尽管在建国之后，为了改变这种落后的现状，国家建立了适合当时实际的经济体制，但这些旧的经济体制，已不适应当今社会生产力的发展，而且，当今的世界是开放的世界，世界各国都在实行改革开放，它们的经济实力都在不断增长。我国本来就比世界发达国家落后，只有实行改革开放，取人之长，补己之短，才能在竞争激烈的今天，立于不败之地。
因此，在当今，我们只有像鲁人那样，敢闯禁区，大胆尝试，才能创造出财富，增强国力，提高人民群众的物质生活水平，赶上世界发达国家，成为世界强国之一。相反，像故事中劝说者那样固步自封，只能是越来越穷，重演清朝末期被动挨打的历史悲剧。
江苏省普通高校“专转本”统一考试
大学语文冲刺实战试题（十一）参考答案
一、选择题
1、D 2、C 3、C 4、B 5、D 6、B 7、A 8、D 9、B 10、A 11、B
12、A 13、C 14、D 15、B
二、阅读理解
（一）16、B 17、D 18、B 19、A 20、C
（二）21、C 22、B 23、D 24、A 25、B
三、文学作品赏析
这首七绝即景生情，通过对春天景物的描绘，表现了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归江宁的愿望。
首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的京口与这边的瓜洲这么近，就一条江水的距离，不由得联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。头两句记叙北上的行程。诗人前往京城，却偏偏回首江宁，表现不愿赴任的复杂心理。
后两句以景写心，既有办法给自己带来的欣慰，也有及早功成身退的想法。诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是青苗法等措施产生的实效吗？官场是险象环生的，诗人想早点离开这是是非非的官场，因此，望着照着瓜洲渡口、同样也照着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹。
这首诗不仅借景抒情，寓情于景，而且虚实也富有情致，境界开阔，格调清新。最令人津津乐道的还是“绿”字的锤炼，真正达到了“语不惊人死不休”的境地。
四、作文
27、小作文
学生住宿安全协议书
XX学院学生公寓管理处（甲方）
住宿生（乙方）
我校学生住宿密度较大，数量较多。学生住宿中的安全，是我校领导和有关部门非常重视的问题。为宿舍楼内的安全，由XX学院学生公寓管理处与住宿生签定协议如下：
1．提高警惕，加强安全意识，注意防火、防盗、防坏人，杜绝安全隐患，做到安全保卫工作人人有责。
2．宿舍内禁止存放贵重物品，私自存放丢失责任自负。
3．宿舍内无人时，要关好门窗，住宿生不得乱串宿舍，不得带外人宿舍。如外人混入，请立即报告生活老师。
4．宿舍内严禁使用自带电器（电炉子、电热杯、电吹风、电熨斗、电褥子、电蚊香、收录机、热得快、接线板等），一经发现，立即没收并严肃处理。
5．禁止携带剧毒、易燃、易爆及危险品，一经发现，严肃处理并取消住宿资格。
6．严禁接触防火器材，不许私动空调及室内插座。
7．严禁坐窗台、跨越窗户，不许上楼顶；违者严肃并取消住宿资格。
8．办请假手续，夜不归宿者，将予停宿。
9．未尽事宜，协商解决。
应急电话：
火警119；匪警110；急救中心120。
此协议一式二份，学生留存一份，学校存档一份，双方签字、盖章后生效。
甲方：XX学院学生公寓管理处（盖章）
乙方姓名：XXX
签字日期：2013年4月20日
28、大作文（参考范文）
以德报德
出于好心，刘女士开着电动三轮车带了老人一程。没想到，刚到村口车子翻了，76岁的李老太太一头栽到地上，过世了。刘女士好心办了坏事，为了表达心中的愧疚，先后四次要给钱，都被老人的家属婉拒了。理由很简单：“反正我们家是不能为了钱卖了良心的。我也是这样教育孩子的。”“不能让好人做好事，却没了好报。”
俗话说，“人心换人心，四两换半斤”。善良的刘女士主动做好事，发生不幸后主动担责，她收获了理解和宽容。好人得好报，这是善良对善良的最高“犒赏”；而李老太的家人，一再宽容刘女士，并说“不能让好人做好事，却没了好报”，尤其让人动容，更让人感到宽容的力量。“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”，多一些宽容，我们的社会就能长出更多的善良、结出更饱满的爱。
“不能让好人做好事，却没了好报”，是老百姓最传统的朴素人生哲学，也是最美好的价值观，换言之，老百姓的心中有一杆秤，既明是非，也知好歹，更能测善恶，他们期待好人得好报，努力地不让好人没好报。
在礼赞这新闻当事人之余，我们更应该有痛彻的反思、清醒的诘问。以德报德为何会成为新闻？如果以德报德成为生活常态，成为人们信仰以及默默践行的行为方式，以德报德也许就不会如此受到追捧。乐善好施、扶危济困、见义勇为、路见不平拔刀相助……从这些表达看,我们从不缺少道德资源和正义英雄。但是，在无奈的现实面前，不少人一再感叹好人难做。
好人难做，这样的事实确实存在。从南京彭宇案到天津许云鹤案，再到前不久发生在南通公交司机殷红彬扶老太太被诬事件，让人悲哀的是，在恐惧之下，不少人真的不敢再做好人了，比如前不久在武汉，88岁老人菜场门口摔倒因无人扶而窒息身亡。
耐人寻味的是，当卫生部公布了《老年人跌倒干预技术指南》，这一初衷良好的制度设计，受到一些人的质疑，“干预技术指南”扶不起摔倒的老人！
其实，那些彭宇案带来的影响，不能掩盖我们还存在的一些温暖，这例以德报德的佳话就是最好的说明。我们不能因为有可能被黑暗欺骗，从此就诅咒光明。当有人处于危境需要帮助时，我们还是应该伸出援手。当然，政府部门应该降低做好人的法律风险、道德风险。正如有学者所称，从司法层面讲，必须考虑免除善意救助者的责任。
“以德报德”体现民族之魂，愿我们都能做一个感恩的人。
